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感恩教育

日期:2015-06-26 13:45:11  点击:0  

做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光, 给人以光明,给以温暖。 ...

亲子教育:家长如何与叛逆期的孩子进行沟通

日期:2015-06-24 18:10:58  点击:0  

家长在日常生活中一定要严以律己,在孩子的心目中树立一个良好的形象,要让孩子感觉到自己的家长是最棒的,并为有这样的家长而引以自豪。...

学会感恩从身边出发

日期:2015-06-24 18:10:17  点击:0  

一句谢谢,一个友好的微笑或者一个感恩的眼神,会让人心里感到温暖,让人觉得自己的付出很值得。 ...

家庭教育,别小看这十个“一分钟”

日期:2015-06-24 18:09:18  点击:0  

对于航天员来说,一分钟的时间,就有可能使卫星升空,对于勘探者来说,一分钟的时间就有可能让钻井出油。作为父母,如果用活、用好了“一分钟”,孩子的天空就会闪现出绚丽的彩虹。...

如何对孩子进行情感教育?

日期:2015-06-24 17:53:31  点击:0  

情感教育主要是育人之情的教育,人在接触现实的时候,对现实中的对象和现象总是持有各种各样的态度,产生不同的内心体验,产生着不同的情绪、情感、并逐步地演变成稳定的性格特征,而幼儿情感的发展对其以后心理的发展影响是大的,特别是幼儿情感的个别化即幼儿情感的某种倾向性,对幼儿将来的个性形成起着极重要的作用,而 幼儿期是人的情感发展的关键期,发展幼儿的情感,培养他们的社会行为,对于提高其社会化水平有着重要的意义。 ...

谁扼杀了孩子们的创造力

日期:2015-06-02 09:57:02  点击:200  

创造力认知非凡化也是阻碍创造力发展的重要因素。中国人对创造力的认识一向受到非凡论观点的影响,即将创造力与科学技术的重大突破和发明联系起来,认为创造力是少数天才人物的专长,是特殊能力的表现。 在很多中国人的眼里,只有哥白尼发现日地运转规律,创立日心说:巴斯德发现狂犬病疫苗;达尔文发现生物进化规律,创立进化论这样的发现才能算得上创造性。 如果这样看创造力,我们普通人这辈子永远也出不了头,因为我们几乎永远也不可能达到牛顿、爱迪生、爱因斯坦这些人的水准。 所以在教育过程中,要帮助孩子摆脱对学术权威的顶礼膜拜,通过教育实践来提高孩子的自信,发现平凡创造力的种种表现。 ...

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